Professores da rede estadual do Paraná embarcam para o Canadá no programa Ganhando o Mundo Professor com foco em formação inovadora

Professores do Paraná iniciam intercâmbio para Toronto com foco na atualização pedagógica e práticas inovadoras em educação

Um grupo de 132 professores da rede estadual de ensino do Paraná embarcou nesta sexta-feira para Toronto, no Canadá, como parte da segunda edição do programa Ganhando o Mundo Professor. Este é o primeiro dos dois grupos previstos neste ano, que contemplam ao total 251 docentes selecionados para aprimoramento internacional.

A iniciativa propõe um período de 12 semanas de formação continuada que combina atividades no Brasil e no Canadá, com o objetivo de fortalecer as metodologias e a qualidade do ensino público no estado. O segundo grupo, com 119 professores, parte neste sábado também do Aeroporto Afonso Pena, em São José dos Pinhais.

Conforme informações repassadas pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná, o programa representa um comprometimento do governo com a valorização dos educadores e a inovação pedagógica em sala de aula.

Intercâmbio voltado ao desenvolvimento profissional dos professores paranaenses

O secretario de Educação do Paraná, Roni Miranda, destacou que o programa é um investimento direto em quem atua diariamente na educação pública. Segundo ele, o intercâmbio visa atualizar os profissionais para que possam incorporar ao plano de trabalho as práticas estudadas e multiplicá-las em toda a rede estadual, ampliando repertórios metodológicos.

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Durante a etapa internacional, os professores participarão de visitas técnicas, observação de aulas e vivências nas escolas de educação básica canadenses. Temáticas como metodologias ativas, educação inclusiva, uso de tecnologias educacionais, gestão de sala de aula e avaliação da aprendizagem receberão atenção especial.

Escolha do Canadá e estrutura da formação internacional

A opção pelo Canadá decorre do destaque do país no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), onde figura entre os dez melhores, sendo o único da América a integrar essa lista. A formação será realizada no Greystone College Vancouver, reconhecido por sua excelência em ensino profissionalizante e oferta personalizada em língua portuguesa.

O programa prevê uma preparação prévia no Brasil, que integra o desenho pedagógico, antes do embarque para o intercâmbio, garantindo que os professores estejam preparados para assimilar as práticas visitadas no exterior.

Depoimentos de professores selecionados destacam expectativa e importância do programa

O professor Dilamar Melo de Bitencourt, que leciona há 18 anos no Colégio Maria Isabel em Araruna, no Centro-Oeste, compartilhou a emoção de participar da primeira viagem internacional de sua vida. Para ele, o intercâmbio representa uma oportunidade rara de crescimento profissional e troca de conhecimentos que ultrapassa a esfera pessoal.

Da cidade de Porto Rico, a professora Cristiane Nunes de Lima Gomes, do Colégio Estadual Manoel Romão Neto, afirmou ter expectativas muito positivas em relação aos aprendizados que vão impactar diretamente suas aulas e o desempenho dos alunos.

Elaine Cristina Reis, técnica pedagógica do Núcleo Regional de Educação de Telêmaco Borba, ressaltou que o intercâmbio reforça o papel transformador da formação docente no sistema educacional público do Paraná e representa a realização de um sonho para muitos profissionais.

Ganhando o Mundo Professor: o maior programa de intercâmbio para educadores da rede pública no Brasil

Lançado em 2023, o programa já beneficiou 99 professores em sua primeira edição com intercâmbio no Canadá e na Finlândia, focado no aperfeiçoamento de metodologias pedagógicas e fortalecimento da prática docente. Desde 2022, o Ganhando o Mundo contempla estudantes, professores e diretores, ultrapassando 2.500 participantes e investindo mais de R$ 500 milhões em custos de passagens, hospedagem, bolsas e acompanhamento.

Com a continuidade e expansão da iniciativa, o Governo do Estado do Paraná reafirma o propósito de internacionalizar a educação pública e valorizar os profissionais que fazem a diferença nas salas de aula do estado.

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