Seminário de Diretores do Paraná destaca medidas para avançar na recomposição da aprendizagem e envolver mais as famílias nas escolas estaduais em 2026
A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed-PR) iniciou no dia 24 de fevereiro o 1º Seminário de Diretores de 2026, em Foz do Iguaçu. O evento reúne cerca de mil diretores das escolas estaduais da região Oeste e Curitiba para alinharem as diretrizes para o ano letivo, iniciado em 5 de fevereiro.
A programação tem como foco principal a intensificação da recomposição da aprendizagem em Matemática e Língua Portuguesa para o 6º e 9º anos do Ensino Fundamental, além da 3ª série do Ensino Médio. Outro desafio prioritário da Secretaria é aumentar a participação das famílias no dia a dia escolar, movimento apontado como essencial pelos professores da rede no levantamento ‘Fala, Professor!’.
Conforme informação divulgada pela Seed-PR, o seminário proporciona aos gestores escolares painéis, oficinas e palestras com especialistas nacionais e internacionais, entre eles a professora Ruth Arce Jara, da Universidade Diego Portales, no Chile. Essas ações são fundamentais para a troca de experiências e aperfeiçoamento das práticas pedagógicas da rede estadual.
Foco na recomposição da aprendizagem com reforço pedagógico e dupla docência
Entre as principais metas para 2026 está a ampliação da recomposição da aprendizagem, que garante duas aulas semanais extras para estudantes com defasagens em conteúdos essenciais. A estratégia envolve alunos do 6º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio, contemplando toda a rede estadual.
Segundo o secretário da Educação, Roni Miranda, essa prática pedagógica de dupla docência, em que dois professores atuam simultaneamente em sala, é vital para garantir que nenhum estudante fique para trás. Ele destaca que essa ação é um diferencial para superar desafios na aprendizagem em Matemática e Português, componentes que historicamente apresentam maiores dificuldades no Brasil.
Durante o seminário, os diretores puderam conhecer os resultados já obtidos com a recomposição em anos anteriores e as estratégias para ampliar seu impacto. Esse alinhamento busca assegurar direitos de aprendizagem e apoiar o trabalho docente cotidiano.
Reforço da participação familiar é prioridade na rede estadual em 2026
Outra diretriz importante estabelecida pela Seed-PR para este ano é o aumento da participação das famílias no ambiente escolar. A pesquisa ‘Fala, Professor!’ confirmou a demanda de educadores por maior envolvimento dos pais e responsáveis na rotina e nos processos educacionais.
O secretário Roni Miranda afirmou que a presença familiar é fundamental para construir uma educação colaborativa e qualificada. Ele ressaltou que os diretores possuem papel central nesse processo, incentivando políticas e estratégias que aproximem os familiares das escolas e viabilizem essa integração.
O seminário permite aos gestores escolares compartilhar experiências exitosas e aprender ferramentas para promover uma relação mais próxima entre família e escola, potencializando o desenvolvimento dos alunos.
Evento marca fim da gestão e fortalece intercâmbio educacional internacional
Este é o último seminário da gestão do governador Ratinho Júnior e representa um momento de planejamento conjunto para continuar a evolução da educação paranaense, reconhecida como a melhor do Brasil.
O evento teve a abertura com a palestra do escritor Fabrício Carpinejar, que falou sobre a importância da transformação pela afeto e visibilidade nas relações humanas. A próxima etapa do seminário ocorrerá entre os dias 2 e 5 de março, reunindo diretores de outros Núcleos Regionais de Educação.
Além disso, foi celebrada a seleção dos diretores participantes do programa Ganhando o Mundo Diretor, que oferece intercâmbio gratuito de três semanas no Chile. No país vizinho, 200 diretores conhecerão práticas pedagógicas inovadoras, apoiados pela Universidade Diego Portales, fortalecendo a formação continuada da rede estadual.
Esse intercâmbio está previsto para ocorrer em duas turmas, com embarques nos dias 7 e 21 de março, ampliando as oportunidades para o aprimoramento da gestão escolar e da qualidade do ensino.
